G

Lettre G

QUE NOUS DIT LE G ?

La lettre G a trois sons différents

un son doux quand il est suivi de e, i ou y comme les genoux de la gentille girafe  

un son différent quand il est suivi de n comme dans gnome, gnou, gnocchi. 

un son plus dur quand il est suivi des autres lettres comme le garçon gai garde un galet gagné. Gare au gorille. Regarde le gardon. Gazouille.   

ÉVOLUTION

La lettre G telle qu’on la connaît vient du gimel, lettre de l’alphabet phénicien. Sa forme ressemble au hiéroglyphe égyptien d’un chameau. Le gimel a été renversé et est devenu le gamma de l’alphabet grec avant de prendre sa forme définitive dans l’alphabet romain comme le G.

CALLIGRAPHIE

Pour le G majuscule en lettre d’imprimerie, on trace un grand dos courbe en partant de la seconde interligne supérieure en allant vers la gauche et le bas jusqu’à la ligne, puis on remonte vers la première interligne supérieure. Enfin, on trace un petit trait horizontal vers la gauche au niveau de la première interligne supérieure.

 

Pour le g minuscule en lettre d’imprimerie, on part de la première interligne supérieure en dessinant un cercle entre la première interline supérieure et la ligne. Puis, on trace un petit trait sous la ligne, puis un petit cercle entre la première interligne inférieure et la ligne. 

 

Pour le G majuscule en cursif, on trace d’abord une grande boucle en partant de la seconde interligne supérieure en descendant vers la gauche, en remontant vers la droite, puis en redescendant à nouveau vers la gauche jusqu’à la ligne et en remontant jusqu’à la première interligne. De ce point d’arrivée, on trace une belle boucle inférieure, jusqu’à la seconde interligne en descendant et en remontant jusqu’au-dessus de la ligne. 

 

Pour le g minuscule en cursif, on trace d’un cercle entre la ligne et la première interligne supérieure. Puis, une belle boucle inférieure, jusqu’à la seconde interligne en descendant et en remontant jusqu’au-dessus de la ligne. 

 



Ma Che Storia

Ma Che Storia è una piattaforma educativa per i bambini delle scuole elementari.

Docenti e genitori sono parte integrante del progetto.

Il progetto consiste nel far scoprire ai bambini la storia dell’alfabeto e collegare le lettere a diverse tematiche per incoraggiarli a raccontare delle storie, le loro storie.

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